部分有时代气息、童真童趣的儿歌如《童声里的中国》《孔子爷爷好》《行教童谣》等,也慢慢在校园中传唱开来。 “但由于推广工作力度太小,这些儿歌还没能真正得到推广。”张锋说,相比之下,流行歌曲利用电视、电台、网络、手机、多媒体等强大载体迅速广泛地传播,对孩子们...